« Le samedi 19 mars le 1er Rendez-vous des Bricologues offre une tribune à ceux qui estiment que la technique est compatible avec la capacité de fabriquer des mondes alternatifs, avec une conscience éthique, sociétale et environnementale. » Site de la Villa Arson

https://www.villa-arson.org/2016/02/festival-bricologique/

« Le mouvement des ateliers, fablab, hackerspaces, repair coffee, atelier de réparation collectifs (vélo ou voiture) crée une relation ouverte entre la technique et le citoyen. L’approche de ces lieux est de considérer que des technologies devenues dures par appropriation marchande peuvent s’adoucir grâce à d’autres formes d’organisation (les ateliers participatifs). Mais étrangement ces propositions de bricotopes joyeux et communs n’ont pas encore été appliqué au champ de la connaissance. La fabrication de la connaissance, dans le sens par exemple de constitution de concepts philosophiques est encore étroitement réservée à des spécialistes. Dans un atelier participatif, on peut bricoler une machine compliquée (un vélo ou une imprimante 3D) sans être ni ingénieur, ni technicien, il me paraîtrait intéressant de pouvoir aussi bricoler des idées compliquées, sans être philosophe. Les 20 fiches de l’économie affective proviennent d’un tel travail de bricolage conceptuel à partir d’une analyse de la société post-moderne et d’expériences vécues partagées. Ma motivation est maintenant de tester si ce bricolage peut opérer et à son tour engendrer de nouveaux projets de connaissance auto-construite. »

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À l’occasion du Salon du Salon, je met au propre les manières d’utiliser les cartes, à travers quelques opérations élémentaires et des protocoles d’usage.

« Une personne pose une question aux cartes. Toutes les questions sont possibles et bienvenues. Si d’autres personnes assistent à cette interrogation, elles doivent s’efforcer d’accueillir la question aussi saugrenue qu’elle puisse leur paraître. Par contre, si la question est trop compliquée ou confuse, ils peuvent chercher avec le poseur de question à la rendre plus claire. On doit chercher ensuite à utiliser les cartes pour répondre à la question. »

Télécharger le mode d’emploi_des_cartes

Expérimentations avec Philippe et Marine. Conversation.

Un montage sonore réalisé par François Delevaque est mis en ligne pour l’occasion.

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Conversation avec Margaux, Ng, Martin, Paris, 15 janvier 2016

La conversation se déroule en trois temps. D’abord chacun choisit une carte et en donne une définition intuitive à partir du mot seul (et pas du texte de la carte). Ensuite on tire une carte et on tente d’en donner une représentation. Enfin chacun pose une question, n’importe laquelle, puis il tire une carte au hasard. On lit alors cette carte comme si elle fournissait une réponse à la question, et si cette réponse n’est pas suffisante, on l’interprète collectivement.

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Conversation avec François, Margaux, Pascaline, Paris, 12 décembre 2015

La conversation se déroule en deux temps. D’abord chacun choisit une carte et en donne une définition intuitive à partir du mot seul (et pas du texte de la carte). Ensuite chacun pose une question, n’importe laquelle, puis il tire deux cartes au hasard. On lit alors chacune de ces cartes comme si elles fournissaient une réponse à la question, et si cette réponse n’est pas suffisante, on l’interprète collectivement.

« Communité = communication + communauté. Une communication accordée au groupe » exemple de définition donné par Margaux

« Outrespection = réapprendre à aller au-delà de soi. Quand on écoute la télé ou la radio, les infos défilent à toute vitesse et on ne peut plus analyser les choses pour les approfondir et donc on ne peut plus aller contre ou au-delà de soi-même pour faire quelque chose de ce qu’on a entendu. » exemple de définition donné par Pascaline

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Conversation avec Christiane, Marseille, 8 décembre 2015

Une première conversation à partir des cartes. Nous discutons d’abord librement de certains concepts. Ensuite nous choisissons ensemble  4 concepts et nous en donnons une courte explication accompagnée d’une image.

« J’ai une seule élève qui rend les copies propres (les autres élèves sont assez cracra) – le père de cette élève est couturier : or quand on est couturier on apprend a travailler proprement. C’est un usage de la pensée ordinaire, non ? » Christiane

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échange par mails, Paris, octobre 2015

En vue de travailler sur l’usage des 20 cartes de l’économie affective, nous recherchons avec François quelques règles pour utiliser ces cartes et discuter de leur contenu.

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L’amativité, le sentiment d’être vivant ou le pensage désignent des manière de vivre tout à la fois quotidiennes, précieuses et en danger d’être relégués par l’industrialisation et la technologie.

« C’est la technologie qui rend inutile et fait disparaître les savoirs- faire corporels : plus besoin de savoir marcher si on peut aller en voiture tout le temps, plus besoin dʼécrire à la main si on peut taper à lʼordinateur, etc. Pourtant la nécessité des savoirs-faire corporels ressurgit dès quʼun problème se fait jour (maladie, panne, rupture de stock). » à propos de l’esséité, le sentiment d’être en vie

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Séminaire SCNF immobilier (ICF-DSI), Amiens, 6 mai 2015

Cet atelier est conçu comme un jeu. Sur des étiquettes sont écrits tous les mots de l’économie affective dont le sens n’est pas immédiatement connu : sensonance, exonomie, communité, amativité, etc. Les participants se regroupent deux par deux, chaque groupe choisit un mot, ils doivent ensuite en donner une définition intuitive, pas forcément logique, la définition peut jouer sur la consonance des mots, ou bien être simplement crédible… Chaque groupe dispose d’environ 5 minutes de réflexion. Après ce délai, chaque définition est lue à voix haute à l’ensemble du groupe.

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