Conversation avec Christiane, Marseille, 8 décembre 2015

Une première conversation à partir des cartes. Nous discutons d’abord librement de certains concepts. Ensuite nous choisissons ensemble  4 concepts et nous en donnons une courte explication accompagnée d’une image.

« J’ai une seule élève qui rend les copies propres (les autres élèves sont assez cracra) – le père de cette élève est couturier : or quand on est couturier on apprend a travailler proprement. C’est un usage de la pensée ordinaire, non ? » Christiane

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échange par mails, Paris, octobre 2015

En vue de travailler sur l’usage des 20 cartes de l’économie affective, nous recherchons avec François quelques règles pour utiliser ces cartes et discuter de leur contenu.

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L’amativité, le sentiment d’être vivant ou le pensage désignent des manière de vivre tout à la fois quotidiennes, précieuses et en danger d’être relégués par l’industrialisation et la technologie.

« C’est la technologie qui rend inutile et fait disparaître les savoirs- faire corporels : plus besoin de savoir marcher si on peut aller en voiture tout le temps, plus besoin dʼécrire à la main si on peut taper à lʼordinateur, etc. Pourtant la nécessité des savoirs-faire corporels ressurgit dès quʼun problème se fait jour (maladie, panne, rupture de stock). » à propos de l’esséité, le sentiment d’être en vie

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Séminaire SCNF immobilier (ICF-DSI), Amiens, 6 mai 2015

Cet atelier est conçu comme un jeu. Sur des étiquettes sont écrits tous les mots de l’économie affective dont le sens n’est pas immédiatement connu : sensonance, exonomie, communité, amativité, etc. Les participants se regroupent deux par deux, chaque groupe choisit un mot, ils doivent ensuite en donner une définition intuitive, pas forcément logique, la définition peut jouer sur la consonance des mots, ou bien être simplement crédible… Chaque groupe dispose d’environ 5 minutes de réflexion. Après ce délai, chaque définition est lue à voix haute à l’ensemble du groupe.

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